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中华时报/中华新闻通讯社湖南讯（记者 张彪 通讯员 谢明智 陈又国） “黄老师，感谢您，长大后，我也成了您！”
“黄老师，我要为您点个大大的赞！”
“千言万语都写不完对师傅的感谢，千恩万谢都表达不了对师傅的感情。”
这些发自肺腑的话语都送给一个人。他就是湖南省益阳市东坪镇中学思政教师黄桃开。
黄桃开老师，一线教学三十年，扎根于农村教育二十一年，担任班主任十二年。黄桃开爱生如子，是一位立德树人、待人温暖的“引路人”。他教育教学功底深厚，是一位深耕教育、潜心研究的一线“教书匠”。他教研成果突出，“传帮带”辐射显著，是一位专业夯实、立己达人的“点灯者”。
初心引领，做师德表率
在2020年益阳市中小学思政课教师“立德树人”风采大赛的赛课课堂上，吉祥荣老师喊出了一句发自内心的话语：“黄老师，感谢您，长大后，我也成了您！”展现出她对黄桃开老师的感激之情和自豪之情。黄桃开老师正是她十一年前的学生时的老师。吉祥荣老师在2019年大学毕业后如愿成为一名初中道德与法治教师，并参加了2020年益阳市教学比武。在比赛中，黄桃开老师一直在吉祥荣老师身边进行指导和帮助，从教学环节的设计到教学材料的选取，从课件字体的颜色到课堂体态站姿的表现，黄桃开老师都给予了细致的指导。那堂课的内容正好是“走进老师”，吉祥荣老师内心充满了自豪和自信，她迫不及待地想要告诉所有人，黄桃开老师就是她的老师。这一刻，吉祥荣老师似乎在心底种下了要当好一名老师的种子，这种子在她心中开出了灿烂的花朵。
这个故事，我们看到了教育的力量和师生之间的深厚情感。黄桃开老师几十年如一日，不忘初心，堪为师德表率。 爱心笃定，做育人楷模
作为班主任，黄桃开老师面对一些学生的问题，以爱心为底色，采取了针对性的措施，取得了积极的效果。例如，在担任1504班班主任时，有一个学生七年级时因与班主任闹情绪而辍学在家。为了挽救他和整个班级，九年级接手这个班级后，黄桃开决定让他随班读书，并通过细心和耐心的教育，他最终服从班级管理且成为班级得力的班干部，顺利毕业并考上高中和大学。类似地，他在担任1704班班主任时，通过与一对双胞胎兄弟的沟通和帮助，他们逐渐走上了读书的正轨，
改变了他们的人生轨迹。 担任1804班的班主任时，遇到一个成绩落后、喜欢怪叫、经常不完成作业的女生确实是一个挑战。然而，黄桃开采取了一些积极的措施来帮助她改变，并取得了一定的成效。首先，第一次请她回答问题时，全班同学哄堂大笑，但我并没有放弃。我发现这个女生特别喜欢整理和劳动，于是我多次在班级和师生交流中要求大家给予她更多的爱和关注，至少不嫌弃她。我还利用各种机会表扬她的优点，慢慢地班级开始接受她，并推荐她成为班级优秀班干部。随着时间的推移，她的笑容越来越多，逐渐改变了过去“弱智”的形象，成为大家心目中的班级服务之星。这个例子展示了我作为班主任的耐心和关爱，我不仅关注学生的学习成绩，还注重发现和培养学生的特长和优点。通过给予她更多的爱和肯定，帮助她树立了自信，改变了学习态度，并在班级中找到了自己的位置。
黄桃开老师的教学风格备受1804班家长的点赞。黄老师以严谨的治学态度和严格的要求著称，能够深入了解学生的学习和生活状况，善于引导和启发学生，平易近人。在授课时，黄老师生动形象，极具幽默感，能够调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生的兴趣。这也是黄老师课堂效率极高的原因之一。黄老师虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，及时修正和调整自己的教学方法。总之，黄老师是一位不可多得的优秀教师。1804班吴黄旭老师的妈妈在孩子毕业后多次说：“黄老师，我要为您点个大大的赞！”
乐为人师添暖色
只要黄桃开老师一到校园，就能听到很多人叫他师傅。这些人包括学校党建专干、优秀班主任、教导主任、名优老师，甚至是信息技术老师。长沙长郡双语实验中学到东坪镇中学支教的高浪老师听说给她配备了师傅，而这位师傅就是黄桃开。起初，高浪老师对此感到不理解，因为一般来支教的都是师傅，有的甚至带过多个徒弟。然而，经过一年的交往，她发现黄桃开老师身上有着“三度”的特质。她认为黄老师是一个有高度、有深度、有温度的老师，是一个值得别人称作师傅的人。在离别时，高浪老师表示千言万语都写不完对师傅的感谢，千恩万谢都表达不了对师傅的感情，千欢万喜都说不出我对师傅的崇拜。
黄桃开老师说：“在我的成长历程中，遇到了太多的‘重要他人’，他们激励我不停向前。我一直追随光，想要成为光。我想成为一道和师生共同成长的温暖的光。”“教育是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，我要发挥立德树人的关键作用，做好师生成长的引路人。”
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