中华新闻通讯社浙江金华讯（记者：李海良 通讯员：陈倩瑜）为进一步加强学生心理健康教育，赋能学生健康成长。日前，浙江省金华市金东区孝顺镇中心小学开展了“5+X”赋能学生心理健康系列活动。活动旨在助力学生阳光健康成长，助推家校共育良好成效。

召开心理健康教育专题会

春催千树发，日染九州新。为切实保障全校学生身心健康，赋能心理健康教育，护航学生卓越成长，落实立德树人根本任务。3月初，学校召开了心理健康教育专题会议。针对如何开展班级心理健康教育工作进行经验了分享，并强调要加强学生心理健康教育和疏导，引导学生和家长通过正确的途径来反映自己的诉求，同时也要加强学生的日常管理，正确引导学生的思想动态。

扎实做好“五个一”工作

组织一次家访。早在开学初，为做好孩子们的心理健康疏导工作，了解学生在家学习生活情况，帮助家长排解家庭教育中的困扰，助力生命教育，引导适应教学生活，形成家校育人合力，学校开展了重点学生心理健康家访活动。

组织一次心理筛查。学校根据相关要求，有针对性地开展心理危机摸排，全面、综合评估学生心理健康状况，重点了解有明显心理问题、明显性格异常、存在明显亲子冲突等情况的重点学生状态，建立“一人一档”并动态跟踪，及时将信息上传省危机预警与干预平台。

组织一次知心交流。为进一步加强学生的思想政治建设，增进师生情感沟通交流，准确把握学生的思想动态，倾听学生心声，更好地服务于学生。学校积极组织开展师生“一对一”知心谈话活动。

组织一次生命教育。学校以认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命为主题，组织学生开展了生命意义、价值的交流讨论，引导学生热爱生命、尊重生命、珍惜生命。

组织一次家长会。为了进一步加强家庭与学校的共育合力，让家长通过了解学生心理发展的阶段性和特点，懂得用科学的方法建立亲子互动关系，促进孩子健康成长，提升家长心理健康教育意识及技能，学校50个班级通过钉钉直播召开了线上家长会，开展家校心理健康教育。

X：XIN活动

心情驿站--绘制“心晴”瓶

为进一步了解孩子们的心理状况，学校举行了“心晴”瓶绘制活动。在老师们的引导下，小朋友们在白纸上画出属于自己的魔法“心晴”瓶，在每个瓶子下面写上情绪故事，并根据快乐值涂上了自己喜欢的颜色。在活动中，同学们用绘画的方式记录了自己的情绪，不仅学会了拥抱自己的每一种情绪，还学会了用积极快乐的态度面对生活。

寻找幸福的奥秘--“三件好事”心理绘画

为培养学生良好的心理素质，帮助学生提高心理调适能力。孝顺镇中心小学“心语小筑”开展寻找幸福的奥秘——“三件好事”心理健康活动，以积极正向的绘画心理主题活动引导和湿润心灵，营造健康向上的校园氛围。

“烦恼盒子”里没有烦恼

为了进一步了解同学们的心理健康情况，拉近教师与学生之间的距离，学校积极举行以心理教育为主题的活动课。活动通过与孩子们分享生活中的小故事，让孩子们了解到情绪和烦恼是每个人都有的，它存在于我们的生活、学习中，我们要正视这个问题。孩子们通过小小的“烦恼盒子”来吐露自己的心声。他们认真思考，写下自己心声，再将承载心声的小纸条整整齐齐地叠好，投到“烦恼盒子”里。通过“烦恼盒子”了解到了孩子们的快乐与忧愁，也为学校关注孩子们的心理健康搭建了一座温暖的桥梁。

这次“5+X”赋能学生心理健康系列活动的开展，助力学生身心成长，点亮心灵之光。未来，学校将持续关注学生心理健康，开展丰富的心理健康活动，不断提升心理育人工作成效。（完）