中华新闻网上饶  （王义东 封怡珺） 为全面提高班主任队伍的德育水平，推动班主任队伍建设，切实提高班及管理的有效性，营造和谐、积极、奋进的校园文化氛围，12月16日上午，江西省玉山县东城小学召开了班主任工作经验第三次交流会。会议由东城小学党支部书记林谋庆主持。

     第三次班主任工作经验交流会中，低、中、高三个学段的班主任代表分表做了经验的分享与交流，他们从自己的教学与管理实践出发，总结了自己从事班主任工作的切身感受和工作中的成败与得失。一年级班主任占宝丽老师从如何养成学生良好习惯、班级管理、班级布置和家校合作出发，深刻剖析了班主任的责任和影响。小学阶段是人的基础素质形成的开始阶段，而一年级更是良好习惯养成的关键期。占宝丽老师强调要时刻关注学生的动作行为，用“会说话的小印章”激励孩子们的学习兴趣。班级管理中，给每个孩子表现和锻炼的机会，提高孩子学习的积极性和荣誉感。班级文化布置上，营造孩子们热爱班级的氛围，从而爱班爱校爱学习。

    林良友老师从对家长和学生两个层面总结了自己的班主任工作经验。学校中的教师是学生们的老师，而家长更是孩子们终身不变的“老师”。对于班级管理也要细致入微。培养良好班风，从细节处加强学生的品德教育，让全班同学互敬互爱，共同进步；培养集体荣誉感，从细微处抓好养成教育；创造美好环境，卫生紧抓不放，在美化教室环境的同时也培养了孩子们讲卫生的良好习惯。

    高年级的班主任代表谢雪琴老师从常规教育、思想教育和善待学生这几点谈了她的心得感受。在新学期的最初两个月是班主任工作的关键时期，而这两个月的主要工作就是抓常规教育，帮助并督促学生养成良好的习惯，培养学生的班级荣誉感和归属感，用“无声胜有声”的教育方法让孩子们慢慢改变和成长。在日常教学中也要渗透思想教育，谢雪琴老师会从多角度分析并让同学们明白自己身上的不足并积极改正，让他们善于赞美别人，勇于反思自己。小学的孩子们就像“一张白纸”不存在有等于劣等之分，课堂上回答问题要轮换，编排座位要公平，对于犯错的同学绝不“特殊”对待。

    会议的最后，陈利林主任和洪礼增主任从学生安全的视角对班主任做出了要求，加强安全教育，提高安全意识。并肯定了全体班主任的辛勤付出，鼓励大家齐心协力，提高学校德育工作水平。

    本次会议切实解决了班级工作中存在的问题，诠释了新时期教师的教育智慧，给大家带来了许多的启发和收获。在今后工作中，班主任团队一定会以此次交流为契机，创新工作，提升自我！