「创科博览2017」教师讲座暨简介会

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【中华时报/中华新闻通讯社讯】（2017年9月19日，香港）为推动本地创科及STEM教育，团结香港基金于9月18日举办「创科博览2017」教师讲座暨简介会，同场邀得香港科技大学校长陈繁昌教授亲临分享个人科研经历，吸引约200名中小学老师出席。参与老师积极了解如何透过「创科博览2017」，让学生们认识及培养对STEM的兴趣。

近年香港教师都积极寻求不同方式，引发学生对STEM学科（科学、科技、工程及数学）的认识及创科的兴趣，使他们投入其中。将于9月24日至10月2日假香港会议及展览中心举行的大型「创科博览2017」，正是让同学从趣味中投入STEM的盛会。

博览除展出内地与香港最前线的创科展品，亦带来影片观赏、讲座、示范、表演及互动体验等。为让同学们掌握博览包罗万有的环节，更全面及深入领会创科及STEM学科，简介会为老师们介绍今年「创科博览2017」的主题、焦点及内容，让教师了解博览会重点展品和有关活动的学与教元素。现场老师们踊跃发问有关览博的活动登记及导赏按排，期望学生不会错过各类趣味性及启发性的博览内容。

简介会压轴环节─「陈繁昌教授：我的科研经历」，由陈繁昌教授分享他多年来的个人科研之路，以及香港过去与今天在培养科研人才的环境和氛围的变迁。在场老师们都从陈教授回望半生的经历，体会一位优秀科学家如何对科学产生兴趣，并沉醉其中大半生。香港科技大学作为培育本地科技人材的重要学府，陈校长还分享了他于校园内实践STEM教育的看法。他指出，STEM教育不会将所包含的四个科目独立成科，而是要将这些知识互相填补，融会贯通，因为STEM教育讲求的不是专业知识，而是培养学生的科学思维，以此提升及培养学生的创造、解难与适应能力。陈教授又以现今世界的发展方向解读STEM：「今天，世界正以前所未有的速度改变，过去，要将科研成果发展至工程上的应用层面，需要20年，但今天，只需数年时间，科学、科技与工程的界线已愈趋模糊。」